文|迅行

最近小学数学课本的插图引起了舆论的广泛关注,人教社的回应把它归结于“画法画风”的问题,舆论追究的是崇洋媚外的问题,但是,阶级社会的课本里存在的激烈的意识形态斗争被遗忘了。

实际上,现在中小学甚至大学课本最大的问题是,中国大陆发表于1956年到1976年的文章已经被尽数删除!

有的人会说,《谁是最可爱的人》不是那个时候的吗?可是这篇文章写于1951年,有的人可能说《驿路梨花》不是那个时候的吗?对不起,这篇文章发表于1977年。

发表于1956年到1976年的文章被从课本中尽数删除,从小学到研究生,不留任何余地。

为什么删除课文会专门对准那个时候呢?因为那个时候是社会主义时期,人人劳动,不准剥削,互助友爱,封资修的东西开始逐渐退出中国的文化舞台。追求高尚、脱离低级趣味、有道德的精神境界,弘扬劳动光荣、集体主义、互助友爱、斗争精神和牺牲精神,成为那个时候语文课文的主流。

当然,转型为市场经济,是不能容忍这些的东西存在的。因为市场经济要塑造的是人的原子化、堕落、懦弱、自私自利、蝇营狗苟的精神世界。

《陈涉世家》被删除,删除的是造反精神。

《蜜蜂引路》被删除,列宁的名字从小学课文中消失,删除的是革命。

《雷锋日记》、《草原英雄小姐妹》、《为了六十一个阶级弟兄》被删掉了,删除的是集体主义、互助友爱、为人民服务的精神。

《夜走灵官峡》被删掉了,删除的是工人阶级的伟岸身影。

鲁迅的《一件小事》、《“丧家的”“资本家的乏走狗”》、《友邦惊诧论》、《论“费厄泼赖”
应当缓行》早已不见踪影,删除的是知识分子对自己、对反动派的斗争精神。《纪念刘和珍君》也只是在网友斗争下,才得以幸存于高一的语文课本里。

近几十年来语文教材的删文运动,可以说是近代以来中国最为惨烈的一次文化清洗。政治挂帅,真的只是毛泽东的专利吗?只是毛泽东敢于公开申明而已。

想把社会主义从下一代的头脑中连根拔除。何其歹毒也!

肉食者们拿着巨额的经费,过着资产阶级的奢靡生活,利用研究生干活,各种教材的拙劣,难以卒读。

他们害怕人民的反抗和清算,给下一代填喂着精神毒品,试图让他们忘记尊严、权利和反抗。

可是,肉食者们万万没想到的是,在“学为人师,行为世范”处,“大楚兴,陈胜王”的呼喊声划破了沉寂的夜空,《陈涉世家》被删除,大泽乡精神永存。

在海河之畔,年轻人稚嫩的呐喊,完全继承了1956-1976年的斗争精神,刺破了无声的夜空,使肉食者们胆战心惊。

肉食者们的企图,真的能实现吗?

历史,最终属于人民!

课本承载着成年人的美好回忆,关系到年轻一代的精神世界。现在教材质量的低劣已经到了人神共愤的地步,把可爱的孩子画成唐氏综合征患者的形象,而且竟然通过了层层审核,这到底需要何等的精神卑劣才能达到?这里面的官僚主义和腐败已经到了何等的程度?

一线教师已经对这些教材中出现的问题反映了十多年,但为什么被视而不见,迟迟得不到改正呢?这些管理者的精神境界和水平甚至远不如老百姓。这再次证明了老马克思的教育观——政府应该被人民教育,而不是政府教育人民。

教材应该摆脱精英控制,变成人民群众能够参与和管理的对象。人民教材人民编,人民教育人民管。真正尊重民意,选择真善美的课文和图画,告诉孩子们一个人人为我、我为人人的社会是可能的,另一个世界是可能的,鼓励青少年为人类解放而奋斗,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人,这是社会主义教材的使命。

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小学课本中的问题,不只是几张图片-激流网

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(作者:迅行。本文为激流网首发,如有转载请注明出处。责任编辑:子山)